ADKS @ADKSpanel

Adolescentenpanel Democratische Kernwaarden en Schoolloopbanen (ADKS) | Universiteit van Amsterdam Bezoek onze website: https://t.co/50BZ06GFS2 (🇳🇱/🇬🇧) Joined March 2018

Tweets

154
Followers

71
Following

78
Likes

258

UvA Maatschappij & Gedrag @FMG_UvA

2 years ago

❗Interessante inzichten over de politieke betrokkenheid van vierdeklassers op de middelbare school. Ondanks blijvende waarde voor democratie, tonen verschillen tussen vwo, havo en vmbo-leerlingen zich al in het eerste jaar. #jongeren #democratie go.uva.nl/4ae9JeB

0 1 1 1K 2

UvA Maatschappij & Gedrag @FMG_UvA

2 years ago

'Wij zien op jonge leeftijd al gehechtheid en betrokkenheid bij de democratie.' 🔎Meerjarig onderzoek van o.a. @JSlageren laat zien dat middelbare scholieren meer aan democratie gaan hechten naarmate ze ouder worden. Maar de verschillen per opleidingstype zijn groot👇

0 2 4 1K 1

ADKS @ADKSpanel

2 years ago

Goed nieuws! Het ADKS is nu ook op Bluesky te vinden: bsky.app/profile/adkspa… 🌤️🟦

0 0 0 23 0

UvA Maatschappij & Gedrag @FMG_UvA

2 years ago

'De democratie is alleen voor iedereen als we de behoeften en perspectieven van alle jongeren centraal stellen.' 🎥 over onderzoek onder Nederlandse leerlingen naar hun opvattingen over #politiek en #democratie⬇️ go.uva.nl/41gXnNP

0 3 4 2K 0

UvA Maatschappij & Gedrag @FMG_UvA

3 years ago

We hebben de resultaten van het laatste ADKS rapport voor je samengevat. ADKS volgt duizenden Nederlandse leerlingen en hoe hun opvattingen over #democratie zich ontwikkelen. De onderzoekers rapporteren grote verschuivingen in het derde leerjaar. go.uva.nl/3wsglTQ

1 2 3 5K 0

UvA Amsterdam @UvA_Amsterdam

5 years ago

Nieuw rapport @ADKSpanel @FMG_UvA: Ongeveer de helft van de leerlingen in het 2de jaar van de middelbare school geeft aan democratie niet bijster belangrijk vinden of er niets van te vinden. De verschillen tussen opleidingsniveaus zijn groot: go.uva.nl/306LagJ

0 5 4 0 1

ADKS @ADKSpanel

5 years ago

De helft van de tweedeklassers vindt het belangrijk om in een democratie te leven. We zien een verschuiving van zoeken naar consensus naar meerderheidsbesluitvorming bij leerlingen in de onderbouw van het VO. trouw.nl/ts-b27871a8 via @trouw