Francisco Sandoval Henríquez @fjsandovalh

Comparto nueva publicación "The Digital Educational Policy in Chile: milestones, impacts and challenges in the context of technological disruption" realizada con co-autor y gran amigo Percy Mejía 📝doi.org/10.21142/DES-1…

Nueva publicación sobre integración de tecnologías inmersivas en el aula de matemática. Trabajo realizado con @badilla_mg 👉doi.org/10.22458/ie.v2… @RevistaInnovac1

Comparto mi columna de opinión publicada en el Diario El Sur "Investigación con propósito: un compromiso en movimiento" ya que en la UCSC asumimos el desafío de crear conocimiento con propósito, relevancia y pertinencia (23.07.2025).

¿Las tecnologías inmersivas mejoran el aprendizaje en primaria? doi.org/10.18861/cied.… Nuestro metaanálisis confirma que sí integrar realidad virtual y aumentada en el aula tiene un efecto significativamente positivo en el rendimiento académico 🥽 con @fjsandovalh y…

Nueva publicación en @cuadernosie 👉doi.org/10.18861/cied.… Trabajo realizado junto con @FABISAEZDELGADO @badilla_mg

#ConoceAulaAbierta The use of mobile technology in the development of cognitive skills of high school students with special educational needs - Graciela Badilla, Ramírez, Sandoval-Henríquez, Sáez-Delgado y Gómez @ucscconcepcion @SantoTomasConce @BallState reunido.uniovi.es/index.php/AA/a…

Estudio de caso: experiencia de estudiantes en formación inicial docente en simulaciones de prácticas pedagógicas en un mundo virtual @cuadernosie 👉doi.org/10.18861/cied.…

How elementary students experience the use of immersive technology 👉doi.org/10.1504/IJLT.2…

Measuring Engagement to Academic Tasks: Design and Validation of the Comp-TA Questionnaire doi.org/10.1155/2022/4…

Diseño y validación de un instrumento para medir el conocimiento sobre identidad de género y orientación sexual en estudiantes chilenos de educación superior 👉doi.org/10.6018/rie.59… @revista_rie

Revisión sistemática sobre competencias de investigación en estudiantes de educación superior 👉doi.org/10.22235/pe.v1… @PaginasUcu

📱🧑‍🏫 ¿Cómo evaluar el valor pedagógico de una app educativa móvil?👉 doi.org/10.51698/aloma… Revisa la propuesta en Revista Aloma @BlanquernaFPCEE En este artículo adaptamos y validamos RubricApp, una rúbrica para valorar el potencial educativo de aplicaciones móviles junto a…

Junto a mi doctorando Dr© Javier Mella @javiermn88 y el Dr. Andrés Chiappe @andreschiappe2 publicamos un nuevo artículo en Journal of Computers in Education 📄 doi.org/10.1007/s40692… 👉 "Theoretical and empirical models underlying the teaching use of LMS platforms in higher…

📱¿Cómo se vive la convivencia digital en tiempos de pandemia y postpandemia? 📄 doi.org/10.51698/aloma… Junto a un tremendo equipo de investigadores diseñamos y validamos un instrumento para medir la ciberconvivencia en contextos educativos digitales. 📌 A pesar de haberse…

📚✨ ¿Cómo se están usando las tecnologías emergentes en la educación primaria y secundaria en Latinoamérica? 👉doi.org/10.5209/rced.8… Nuestro estudio con Susan Rivera y Laura Jimenez @laura_jp1429 "Tipología y uso de tecnologías emergentes en educación primaria y secundaria…

En el monográfico de @icono14 nuestro artículo sobre la relación del pensamiento computacional al pensamiento creativo doi.org/10.7195/ri14.v… Junto a Ignacio Salamanca @Dr_Salamanca1

📢 ¡Nueva publicación con @fjsandovalh! Estudio de caso: Experiencia de estudiantes en formación inicial docente en simulaciones de prácticas pedagógicas en un mundo virtual. 📖 👉 doi.org/10.18861/cied.… 💡 ¿Cómo impactan los entornos virtuales en la formación docente? Este…

Estudio de caso: experiencia de estudiantes en formación inicial docente en simulaciones de prácticas pedagógicas en un mundo virtual @cuadernosie 👉doi.org/10.18861/cied.…