これは児童◦生徒側が努力すべき事案。息子は米国の現地校に通った際、虚無の中から有形の聴解力を身につけた。日本語(補習)学級があるだけで十分である。保護者側が甘えすぎである。それが外国というアウェイに住むということ。
これは児童◦生徒側が努力すべき事案。息子は米国の現地校に通った際、虚無の中から有形の聴解力を身につけた。日本語(補習)学級があるだけで十分である。保護者側が甘えすぎである。それが外国というアウェイに住むということ。
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