しんわさん | 教育する人 @Shinwa_EBH_CII
人前で話すの苦手な学校教諭。概念型授業の腕磨き、真っ最中。どうやら人の表現したいことを表現するのが好きらしい。概念型 / 学校教育 / 教師の在り方 / 国際バカロレア / 思考の可視化 / 社会的構成主義 / 問いの立て方 ... 小中高 / 中特学級 / 公・私・インター / 経験有 mr-shinwa-blue-house.com Joined February 2025-
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学習指導要領は「大綱的に示しているもの」。 を、大網（おおあみ）と勘違いして読んでいたことに気づく夜。 けど、オオアミの方がイメージしやすいんだけどな。 toyokeizai.net/articles/-/894…
【分析Unit：４ week1 形成的課題成果物】 Unit1では、生徒たちには基本的にチームを組んで課題や活動に取り組むように指示した。（もちろんソロブレイも可） #概念型探究 #理科 #国際バカロレア #授業 @Shinwa_EBH_CIIのInstagram投稿をチェック instagram.com/p/DNdUbWWPObq/…
【分析Unit：２ week1 形成的評価課題】 （プロセスの構造：理解フェーズ） このユニットでは、分離という科学的プロセスを通して概念的理解を生徒が得るという設計をした。 #概念型探究 #理科 #国際バカロレア #授業 @Shinwa_EBH_CIIのInstagram写真をチェック instagram.com/p/DNDNIMDv28i/…
【分析Unit：２ 概念構造図】 このUnitの最大の特徴であり、最大のチャレンジとなったのは、プロセスの構造で設計したことにある。 #概念型探究 #理科 #国際バカロレア #授業 @Shinwa_EBH_CIIのInstagram写真をチェック instagram.com/p/DM-Zg2Cv8ho/…
【分析Unit：１ ユニットアイコン】 MYP5（高校１年生相当）対象の実践記録（2025）。混合物の中から、純物質を取り出すイメージを描いてみた。 #概念型探究 #理科 #国際バカロレア #授業 @Shinwa_EBH_CIIのInstagram写真をチェック instagram.com/p/DM-YKiov0A4/…
【電気Unit 総括的評価課題 生徒実験過程】 生徒らが実際に自作した発電機。 ゴールは「効率よく電気をつくること。」 とにかく試行錯誤の連続をしていました。 #概念型探究 #理科 #国際バカロレア @Shinwa_EBH_CIIのInstagram投稿をチェック instagram.com/p/DM7GyQ8RNP7/…
【電気Unit week5 / week6 （Summative Assessment)】 このUnitの最終課題。 #概念型探究 #理科 #授業実践 #国際バカロレア @Shinwa_EBH_CIIのInstagram写真をチェック instagram.com/p/DM4nT1FRF1k/…
【電気Unit week1 / 2 レポートテンプレ】 @Shinwa_EBH_CIIのInstagram写真をチェック instagram.com/p/DM1b7f3Pjc9/…
【電気Unit week0 フレイヤーモデル】 電気Unit week0で多用した、フレイヤーモデル。 @Shinwa_EBH_CIIのInstagram写真をチェック instagram.com/p/DM1ZKZcPuwC/…
【電気Unit week0 リフレクションシート】 #概念型探究 #理科 #知識の構造 #リフレクション @Shinwa_EBH_CIIのInstagram写真をチェック instagram.com/p/DM0C0rAP_EU/…
【電気Unit概念図 知識の構造】 #概念型探究授業 #理科 #Unit概念図 #知識の構造 @Shinwa_EBH_CIIのInstagram写真をチェック instagram.com/p/DMzbRiBxdtb/…
MYP3（中学２年相当）対象の電気Unitの実践記録(2024)。その際に使用したUnit Icon。 #概念型探究 #理科 #授業 @Shinwa_EBH_CIIのInstagram写真をチェック instagram.com/p/DMzJvp9xkMW/…
教育新聞 @kyoiku_shimbun
84K Followers 24K Following 「教育新聞」公式アカウント。教育新聞のジャーナリストチームは、教育を変えるファクトを伝えます。年間1,600本以上のハイクオリティーな記事から最新ヘッドラインをお届けし ます。
斉藤ひでみ・現... @kimamanigo0815
26K Followers 119 Following 公立高校教員。2016年より長時間労働や校則の問題を訴える。参議院での参考人陳述 https://t.co/8TEt7RCDrO。授業の様子 https://t.co/Z170AY333Q。主著『シン・学校改革』 https://t.co/MmB1f7Vam2。メールは⏩ gakkoukaika9ｱｯﾄhttps://t.co/V8iDo9Iso5
内田良：インス... @RyoUchida_RIRIS
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岩下修 @osamuiwashita
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植松努 @tsutomuhokkaido
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ちかちゃん@国�... @tomofinedu
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motti57 @motti57
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TK@概念型探究体... @IB_PYP_MYP
28 Followers 52 Following 概念型探究カリキュラムによる新しい体育理論を開発中。 Key word=知識の構造、プロセスの構造、帰納法、演繹法、具体化、抽象化、思考ツール、情報活用スキル。一つでもピンと来たら、ぜひDMを！日本の体育を一緒に研究しましょう！実践が溜まったら書籍化が夢！
じおん @ze_n_k_o
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先生の学校 @senseinogakkou
2K Followers 0 Following 『先生の学校』は、教え育む「教育」を超え、「きょういく」を探究し、創造するコミュニティです。日本中・世界中の教育現場で奮闘されている方を取材した記事を発信したり、隔週でオンラインイベントを開催しています◎Twitterでは、先生の学校が人力で集めた教育にまつわる特選情報や先生の学校のお知らせをお送りします（╹◡╹）
工藤勇一 @KudoYousan
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パウロフレイレ... @FreireBot
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ちいさな美術館... @gakugei_in
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Teach For Japan @TeachForJapan
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